Для мамусь і татусів (2)

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Уваги просить?

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Як я її розумію.....

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Це до речі , не був сарказм.
Такій малій дитині треба гратись. Не вчитись у вигляді гри, а просто гратись. Потрібно n разів чути, що мама її любить. Просто за те, що вона є. Навіть якщо не прибирає іграшки і не хоче вчитись. Чим більше в дитини "коників", тим більша її потреба в любові, обіймах. Попри ті коники. Важко почати, але найдієвіше - закрити очі на всі коники, міцно пригорнути до себе, розказати їй яка вона чудова і як сильно-сильно мама її любить.
І ще. В світлі того, що

мені здається, варто з нею проговорити ситуацію - що так буває, що її вини в тому немає. Що мама і тато її всеодно сильно люблять. Може навіть і поплакати разом. Тримайтесь.

З.І. А на прибирання і навчання в неї ще попереду все життя.

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

А як знати межу? Моя приносить мені абетку і давай називати букви, які знає, і питати, які не знає. По кольорах розкладати дуже любить, цифри питається і повторює. Їй то цікавіше, ніж ляльки колисати. Я така сама була в дитинстві, певно, в маму вдалася От прибирати не любить, то певно теж від мами, але як бачить мене зі шматкою, то й собі біжить щось витирати.

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Звідки?

Діти прагнуть робити те, що батьки. І ще - чи не буває так, що питаючи цифри, букви і т.д. дитина отримує увагу, яку не отримує коли просто грається ляльками? Якщо мама сяде з задоволенням з нею погратись в ляльки? Не просто для галочки, а з задоволенням.

Отут описано про ранній розвиток, навчання читанню і т.д. Отут про математику. Я проти раннього розвитку. Я за своєчасний

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Від мами, наприклад. Не бачу нічого кримінального, щоб казати дитині, де яка буква.

Ну та, я не фанат ляльок Уваги вона отримує стільки, скільки вимагає і ще більше, бо в нас то не дозовано. З ігр любимо кидатися подушками, готувати чай, часом машинки возити. Але їй то набридає за 5 хвилин, а як попадає в поле зору книжка, чи пазл, чи ще щось в тому роді, то може годину сидіти і бавитися, але то треба компанію обов"язково.

Почитаю посилання, хоч я вже багато "проти" на ту тему начиталася

То коли?

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Хе, якраз в таке я вірю. Я не вірю в інше, в зрівняйлівку. Ані в ту, яка є в наших школах і садках, ані в ту, про яку часто говорять неприхильники так званого раннього розвитку.
Я в 5 років читала українською і російською і добре розуміла польську, рахувала, ще якісь там штуки знала. А розвивала мене 92-літня прабабця, бо інших центрів в селі в нас не було В першому класі сама записалася на гурток поезії і хотіла на фортепіано, але то було не зовсім безкоштовно, тому батьки не змогли таке потягнути. І мене ніхто не заохочував і тим більше не заставляв. Натомість моя сестра в 7 років доводила мене тим, що не могла прочитати склад "ма", цифри до кінця першого класу ледь освоїла і школу закінчила символічно. Зате закінчила художнє і незле малює.
Тому я й задалася питанням, чи є сенс обмежувати цікавіть дитини, якщо так багато говорять про те, що стимулювати її шкідливо.

Та хай колупається, їй ніхто не боронить. І болото, і калюжі, і в траві валятися, і розлити на диван горня води, а потім дивуватися, куди вона пропала. Англійська з іншої опери. Якщо то є просто перебування в мовному середовищі, спілкування, а не кубики-таблиці-словники, то я позитивно ставлюся.

Посилання прочитала. Про навчання читанню згідна майже зі всім, теж вважаю, що заучування складів чи букв ніц доброго не несе. З другої статті виглядає, що в мене і моєї дитини "лівопівкулеве" сприймання інформації, візьму до уваги.

 

Відповідь: Для мамусь і татусів (2)

Десь є ціла тема про ранній розвиток.

Особисто я вважаю, що любов до читання набувається від батьків і отриманням задоволення від процесу. Я теж люблю читати. Але мене не вчили читати. Батьку не було коли, а мама відмахувалась - "Ще навчишся". При цьому в школу
я йшла вже вміючи читати І читати люблю. Батьки люблять. Мені читали багато. Я зараз кожного дня дітям читаю і бачу їх інтерес. Інтерес до букв (а він є , бо тоді всі дорослі оживляються і починають дитині пояснювати - таку увагу дитина в інших випадках не завжди отримує. А варто тільки попросити спитати яка то буква і цифра - всі (крім мами, ага) відразу горять бажанням навчити ) і т.д. пригальмовую. На тему читання приклад з життя.

Мені стосовно розвитку , запитань дітей імпонує позиція менше слів, більше дій. Стереотипи обмежують політ фантазії. Добре, коли дитина має простір для роздумів і може багато до чого сама додуматись. Нехай навіть надцять разів помилиться. Але такий досвід набагато цінніший, ніж суха інформація, яка дитині ще не вчасна.

Подивіться фільм "Август Раш"

---------- Додано в 13:44 ---------- Попередній допис був написаний в 13:40 ----------

Давайте розділим поняття цікавість дитини і бажання дорослих навчити.
Там де ініціатива йде від дитини, без примусу, без втручання дорослого (я про задання напрямку розвитку дитини, бо і від оточення теж залежить багато) - це одне.