В цій темі пропоную ділитись досвідом, порадами саме щодо педагогічного прикорму. Для мене педприкорм є природною частиною розвитку дитини (яка перебуває на правильному ГВ) перших років життя. Суть педприкорму (педагогічного прикорму), полягає в ознайомленні з новою для дитини їжею, навчити жувати, добувати їжу не тільки з маминої груді. Метою педприкорму не є нагодувати маля, а саме ознайомити. Дитина отримує мікродози (шматочки їжі, які вміщаються між подушечками вказівного і великого маминих пальців) їжі з маминої тарілки, які поступово збільшуються і збільшується кількість їжі, що дозволяє уникнути перевантаження дитячого ШКТ. Таким чином організм знайомиться і з раціоном сім‘ї і поступово вчиться пережовувати шматочки, перетравлювати «дорослу» їжу. Участь у сімейній трапезі допомагає малюку навчитись поведінки за столом, чого важко (на мою думку, майже неможливо у перші роки) досягнути, коли дитина їсть окремо від решти членів сім‘ї. Детальніше можна почитати, наприклад, тут : Педагогічне догодовування, ч.1 Педагогічне догодовування, ч.2 http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/статьи http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/теория+ПП З теорією ознайомилась, але маю ряд питань до тих, хто вже прикормлювався за цією схемою. 1.Починати можна з будь-якого продукту? Тобто навіть з м‘яса? 2. Як виглядає процес запивання молоком? Денис ще не сидить сам, тобто я його підтримую. Чи я маю дати мікро дозу, прикласти до грудей, так 2-3 рази , потім сушку в руку і знімаю на підлогу? Чи не хоче, то й не треба? 3. Чи тільки мама бере прикормлює? Чи може тато дати з своєї тарілки? 4. Саме болюче питання – маєм атопічний дерматит. Вже трохи краще, почервоніння нема, але висипка є. Чи я маю чекати поки зовсім шкіра почиститься, чи можна прикормлювати коли нема почервонінь? Як при такій халепі вводити продукти? Один продукт в день? Чи декілька ? Взагалі-то ми вже почали, якось майже підсвідомо почала Давала мікродозами картоплю з зупи, крупинку пшоняної каші вареної на молоці, твердого сиру. В руку – сушку. 9F Раджу почитати статті (1,2, 3, 4, 5, 6) про прикорм, тоді якщо ще залишаться питання, задавайте. Про те, що варто обмежити.
Відповідь: Педагогічне догодовування Можливо і справді забагато ініціативи, а може то період такий? В Ромка зараз взагалі якась гіперлюбов до татка: як той виходить з кімнати - крик, як приходить з роботи - мама відходить на другий план, їсти - в татка на колінах, гуляти - до татка на руки. Мене то дуже тішить, але як жеж ПП? То нічого що дитина буде їсти з татової тарелі?
Відповідь: Педагогічне догодовування Нічого. Але мама має їсти те саме. Мама має все таки ведучу роль. Якщо все ок, то не переймайтесь. Взагалі скоро малий захоче собі окреме місце за столом і свою тарілку
Відповідь: Педагогічне догодовування Оооо! Я того не можу діждатись. Ато все, навіть яблуко, то з рук їсть. А можна якось зарадити тому, що він все що не брав би в руку, чи то гарбушка, чи сухарик, чи печенько, чи ябко, один раз вкусить і викидає, потім підбирає і знову кусає і кидає. Чи тре перечекати поки переросте?
Відповідь: Педагогічне догодовування Куда кидає? Якщо на підлогу, то мама пояснює, що так не прийнято робити, піднімає і зїдає. І не дає більше нічого до наступного разу.
Відповідь: Педагогічне догодовування В мене малий теж як їсть то йому цікаво і з татової тарілки спробувати. Я не перешкоджаю. Але більше все одно зі мною їсть.
Відповідь: Педагогічне догодовування Тим мама показує цінність їжі, що розкидатись їжею не можна, їжу їдять. При цьому мама коментує свої дії. Пояснює, якщо вже не хочеш їсти, то клади сюди (на стіл, на тарілку, мамі в руку і т.д.).
Відповідь: Педагогічне догодовування Власне я постійно так і роблю. Піднімаю, пояснюю і їм сама. Але покищо безрезультатно.
Відповідь: Педагогічне догодовування Емм..... Мамочки, не женіть коней. Те, що ви зараз робите, це фундамент на все подальше життя. Тому не варто чекати моментальних результатів. Трохи терпіння і все буде
Відповідь: Педагогічне догодовування ви продовжуйте в нас таке було - кидання печеньок, яблук - я терпляче пояснювала - не хочеш - дай мамі . Зараз - без проблем - погриз - набридло - прийшов-віддав на все свій час ---------- Додано в 13:55 ---------- Попередній допис був написаний в 13:52 ---------- аналогічно - крик - тата - і з татом і за татом робимо все те , що і тато їмо з татом а гуляти з татом а ще як на авто ... то взагалі . це нормально - скучати за татом і радіти татові
Відповідь: Педагогічне догодовування маєм зуб, маєм дуже сильний харчовий інтерес, але наразі ще чемно зачекаємо кілька днів до пів-року поки мама ще теорію поштудує. Настільки сильне в малого бажання куштувати нашу їжу, що боюсь не "наломати дров" з поспіху...
Відповідь: Педагогічне догодовування ми нарешті поняли теорію пиття - не сунем руку і язик в чашку. я здається зрозуміла, чому - я йому давала чашку в праву руку а він сам бере лівою... хоч читала до двох років вони ще не лівші-правші, але бач... виявилось просто - купила поїлку з двома ручками ніби в чашці дорослій. Кришку відкрутила і дала до забави, а чашечку використовуємо - вона легенька тому не перевертається в руцях. Так от - я йому даю ту чашку і бачу що він ліву ручку хапає!!! ще є варіанти розхлюпування - попив тоді махає чашкою, далі хоче знов пити а там вже нічого нема /багато не наливаю/ тоді возмущається і кричить...
Відповідь: Педагогічне догодовування і в нас харчовий інтерес є, брала її за стіл з нами просто щоб звикала, а вона проваджає поглядом їжу, сама тягнеться до неї, ложки, іграшки-викидаються, а руки лізуть в тарілку...тому вже переховуюсь з їжею)))моя мама їла морозиво, то вона його хотіла вирвати в неї...
Відповідь: Педагогічне догодовування в мене питання: як відновити у дитини харчовий інтерес?? маю проблему з Павлусем. Практично повністю відмовляється від їжі, причому навіть від того, що улюблене і йшло "на ура" завжди спочатку я списувала на спеку - бо багато пив, а тепер вже починаю трохи хвилюватись. Сьогодні нерви здали і посварились на тому. Знаю, що неправа і діяти треба явно не так, але просто вже не втрималась як відновити у нього зацікавлення до їжі? не запрошувати до столу взагалі (аби добряче зголоднів) чи садити зі всіма щоб сидів, дивився та не їв?
Відповідь: Педагогічне догодовування Анута,моя Софія періодично то їсть,то не їсть. Я вже навіть за то не переживаю бо після періоду малоїдження деякий час їсть за трьох). Пропоную їжу кожен раз як сідаємо їсти,завжди кличу до столу,не хоче їсти то не заставляю,починає бавитись їжею то забираю тарілку і виставляю з-за столу. І ше коли не хоче їсти солодкого не даю зовсім.
Відповідь: Педагогічне догодовування Мій старший десь в рік відмовився, тиждень не їв взагалі. Крім того, на ГВ він не був, від суміши відмовився ще раніше...За день міг з'їсти печенько і все. Так тиждень. Допомогло тільки те, що я взагалі перестала пропонувати йому їжу, їла в його присутності сама. Одного разу він зацікавився, що ж я їм, я запропонувала спробувати - ні. Ні то ні. Знов підійшов, то вже спробував. І потихеньку пішла справа. Єдине, повністю поміняв "меню". Нажаль, на користь не найкорисніших страв.
Відповідь: Педагогічне догодовування світлано. ми все-таки говоримо про класичний педприкорм. він передбачає ГВ на вимогу, тобто запивання їжі ГМ, і доступ циці при прикормі