Дитячий садок (4)

Питання до мам старших діток, які можливо з таким стикались
Весною в малої на руці вище ліктя був укус - легенький, бо ходила на довгий рукав. Питаю, звідки то. Вона мені видає: Мене дівчинка N вкусила. (Це дівчинка з садочку, яка ззовні схожа на маленьке янголятко, то я сприйняла ту інформацію як дитячу фантазію і подумала, що мала сама себе могла зубками вкусити)
Сьогодні - знову укус на руці. Питаю, звідки то. Вона мені видає: Мене дівчинка N вкусила. Хм, дзвоню до виховательки, питаю, чи було таке. Та каже - так-так, та дівчинка кусається. Сьогодні вкусила, бо якусь іграшку не поділили. В групі - по списку 15 дітей, я щось не розумію трохи, як то вихователька, знаючи про такий поведінковий фактор дитини, не пильнує її конфліктів з іншими дітьми? І що робити в тій ситуації? Я розумію, що маленька дитина, але все одно якось неприємно, що мою дитину в садку може інша дитина кусати.

 

Однозначно розмова з батьками. Бо дитина то десь взяла ж. Я не про те, що батьки кусаються Просто лише батьки здатні адекватно підійти до цьог. Вихователька то вже другорядне.

Sent from my SM-T230NU using Tapatalk

 

Та дівчинка кусає всіх дітей. Вихователька постійно мамі то говорить. Мені є сенс ще особисто з її мамою поговорити?

 

Я б поговорила. В кінці кінців що таке всі діти. Мого кусає, значить є привід для розмови. Тільки спокійно і по суті.

Sent from my SM-T230NU using Tapatalk

 

В нас так новенький хлопчик в групі бив діток, найбільше діставалося моїй і ще одному хлопчику, бо вони не давали здачі і дрібніші від інших. Я говорила з вихователями. Раз прийшла дочка і знову жалілася: "С. б'ється, але приходив дядько і казав бити його." Виявилося, що то був тато того хлопчика.
Щоправда, вихователі - молодці, старалися по різному забавляти ту дитину, щоб в нього не було часу зачіпати інших (в нас в групі 6-7 діток).
Я завжди забираю малу після обіднього сну, коли вони збираються йти на прогулянку, а кілька разів прийшла на 30 хв пізніше, то картина така: одна вихователька бавить виключно того хлопчика, інша бавиться з рештою 5-ма. Можливо так в того хлопчика проходила адаптація в садочку, але зараз його немає, бо в батьків відпустка і чи вернеться назад теж вихователі не знають.

 

Доброго дня. Дівчата підскажіть будь-ласка,хто знає! Встали ми в чергу на один садок, вже наша черга підійшла на вересень! раптово нам потрібно було переїхати на іншу квартиру! Набагато далі від того садочку, куди ми мали йти! Що робити тепер? В садку, блищий до нас, де ми тепер проживаємо, говорять, тепер вставати в чергу на їх садочок, або перекинутись з того в черзі на інший, як це зробити? Зав.толком і не пояснила як це! Хто з таким мав справу? Підскажіть! На разі дякую!

 

@Samilla вам потрібно написати заяву про перевід з одного садка в інший. Ви це може зробити в садочку, в який плануєте йти, або в районному відділі освіти. Але самостійно не видаляйте чергу, щоб дата реєстрації вам збереглась.

 

поділіться, як виглядає процес -перший раз прийшли в садок ( не ясла, молодша група).. я розумію що це на годину чи на дві.
але як саме оце забирання-відавання виховательці виглядає?

 

як на мене, то в ідеалі дитина має знати той садочок для початку, гуляти біля нього, в ньому ітд.
Дуже добре коли хтось з діток з якими ви гуляєте також ідуть в садок.
Ну і залишатись в групі з дитиною мені категорично заборонили.
Тепер знов переживаю як то все буде... з понеділка йдемо

 

ми теж з понеділка)
ніхто з нами в садок не йде, гуляти коло садка - ну то якось не випадала.
слово "садок" теж асоціацій не викликає))

а це найбільше напрягає.. бо реально коли я є 10 хв то легше, тоді вже забавиться і все пройде спокійно...

бачу я не одна переживаюча

а ви шкребки робили? ну сам факт щоб їх записали в медогляд? чи то вже коли на цілий день?

 

без шкребків не візьмуть.
Але то єдине чого я не робила, а дала 20ку щоб зробили.... сам процес тих шкребків мені не нра.

 

то залежить від дитини, я перші рази платила, правда не 20-ку а 50грн, бо я знала що моя мала почне кіпішувати і я її буду довго вмовляти, в тій процедурі немає нічого такого, просто не кожній дитині поясниш чому чужа тьотя хоче лізти в її попу)), останній раз ми вже йшли на ті мазки, вона в мене вже доросла і її це не напрягало)

 

я так і думала. бо чула версію що не треба. я здала один, не плакав взагалі, і зразу за два заплатила і вписали..

 

Як захистити дитину від знущань однолітків

Для малюків дитячий садок стає практично другим домом, де вони з інтересом проводять час за різними іграми, складають кубики й разом учать алфавіт. Звичайно, найменше, що ви можете очікувати від групи таких юних і прекрасних створінь, – це «булінг» (різні прояви агресивного переслідування).

Однак діти молодшого віку можуть стати осередком булінгу як в якості жертв, так і в якості агресорів, до того ж навіть частіше, ніж старші діти. У віці від трьох до п'яти років вони ще тільки починають учитись того, як знаходити спільну мову з оточуючими, вони менш досвідчені у вирішенні проблем, які часто виникають під час їх спільних ігор з іншими дітьми. Тому для вирішення певних непорозумінь вони використовують не ефективні способи врегулювання конфліктів, а агресію.

Знаходити спільну мову з іншими дітьми

У період часу до початкової школи діти набувають важливі життєві навички: як заводити друзів, ділитись іграшками, вирішувати суперечки. Оскільки вони ще не інтуїтивні у своїх проявах, їм важко оволодівати цими навичками, що веде до виникнення фрустрації. Коли маленькі діти засмучуються, вони часто бурхливо реагують, висловлюючись або здійснюючи вчинки, які завдають кривду іншим. Наприклад, вони можуть кричати, обзиватися, штовхати й битись чи навіть вигнати дитину із групи своїх друзів.

Формування вмінь

Ігри поодинці та з іншими малюками є звичайною практикою для дітей молодшого та старшого дошкільного віку, що дозволяє розвивати в них навички, необхідні для формування й вибудовування дружніх стосунків. Однак деякі діти, наприклад, які мають кількох братів і сестер або пройшли через безліч ігрових заходів, легше взаємодіють з оточуючими. У старшому дошкільному віці в дітей є більше можливостей грати один з одним (дозволяє розвиток), ніж у найменших, тому вони зазвичай більш кваліфіковані в питанні встановлення дружніх стосунків на дитячому майданчику. Крім того, старші діти дитсадка з більшою ймовірністю встановлюють тісні дружні стосунки, краще сприймають соціальні сигнали, краще проявляють себе при вирішенні конфліктів, здатні краще підтримати своїх союзників і постояти за них, краще контролюють свої імпульси, усвідомлюють свої почуття і грають поодинці значно рідше, ніж їхні маленькі товариші.

Як змінюється агресія

З'єднайте в одній компанії агресивних дітей, які не знають, як упоратися з конфліктом, і це стане приводом для появи інцидентів знущань та агресії. Однак, оскільки здатність уживатися з оточуючими в дитини змінюється при переході з молодшого дошкільного віку у старший, імовірність виникнення конфліктів, так само як і форма булінгу, теж змінюється. Ранній досвід здатний навчити вашу дитину порозумітися з оточуючими, що може захистити її від знущань у майбутньому. Наприклад, чотирьох- і п'ятирічні діти краще зупиняють хуліганів, захищаючи своїх друзів від агресії, і краще вирішують конфлікти цивілізованими способами.

Поради, як зменшити кількість проявів агресії в дитячому садку

Ви можете допомогти вашому малюку опанувати та практикувати навички, які допоможуть потоваришувати, знаходити спільну мову з однолітками й уникати або запобігати ситуаціям з проявам агресії як з боку агресора, так і жертви. Ось кілька порад для вас.

• Навчіть відчувати контроль. Навчіть дитину того, як контроль над своїми емоціями здатний перешкодити спалаху агресії або нападкам на інших дітей. Навчіть дитину певної лексики, необхідної для вираження почуттів, і запропонуйте їй методи релаксації, наприклад, зробити глибокий вдих або порахувати до десяти. Це допоможе їй зберігати спокій у досить напруженій ситуації.
• Сприяйте вмінню вирішувати проблеми. Кинути іграшку або вдарити по столу своїми дитячими рученятами – це не вирішення проблеми, і чим раніше дитина про це дізнається, тим краще! Замість цього заохочуйте дітей співпрацювати при розбіжностях шляхом визначення почуттів кожного з них, констатуючи проблему й питаючи один в одного про можливе рішення. Навчившись розв'язувати конфлікти, ваша дитина отримає набагато більше шансів вибудувати позитивні й дружні стосунки.
• Додайте позитиву. Організуйте ігрову зустріч, потім дайте дітям шанс попрактикуватись у тому, як слухати, ділитися чимось, співпрацювати й робити щось по черзі. Групові ігри з річчю, яку треба передавати один одному (наприклад, м'яч), або ігри, які вимагають почерговості дій учасників, допоможуть дітям розвивати важливі соціальні навички і, головне, отримувати задоволення!
• Радійте різноманітності. Взаємодія з однолітками якісно покращується, коли діти розуміють, цінують і поважають один одного, а значить, вам необхідно порозмовляти з дитиною про те, що всі люди різні, і що це чудово, оскільки наші відмінності роблять нас особливими.
• Допоможіть побудувати дружні стосунки. Запрошуйте додому приятелів вашої дитини, заведіть у парку розмову з мамами малюків того ж віку, що й ваш, відвідайте групи, які відповідають віку дитини, де ваш малюк зможе познайомитися зі своїми потенційними приятелями. Друзі потім можуть захищати один одного від насильства.
• Розмовляйте. Навчайте дітей робити певні кроки, якщо на їхніх очах розгортаються сцени насильства, це може допомогти присікти знущання у групі. Порадьте, щоб ваша дитина сказала: «Зупинись! Ти вчинив погано!» Варто відвести постраждалого малюка подалі від хулігана й повідомити про подію дорослим. Замість того щоб відчувати себе безпорадним, такі реакції допоможуть дитині вжити необхідні заходи в агресивній ситуації.

Маленькі діти вже досить дорослі, щоб відчути, що таке агресія, але вони також і досить дорослі, щоб дізнатися про те, як запобігти її проявам. Навчаючи свого крихітного малюка цих ефективних технік, ви допоможете йому розвинути адекватну самооцінку, набути ефективні навички вирішення проблем, необхідні для врегулювання суперечок без будь-якого насильства або істерик.

 

Ви приxодите з дитиною, виxователька каже: "Подивіться, яка гарна дівчинка\\xлопчик прийшли до нас". А ну xто розкаже йому\ій які е в нас іграшки і т.д." Тобто заговорюе вашу дитину і зацікавлену якоюсь іграшкою забирае у групу, ви тиxенько виxодите і за годину-дві приxодите. У більшості випадків про вас дитина за цей час і не буде згадувати, а як згадае - то виxователька ще чимось зацікавить. Так що не переживайте.

 

о дякую. сподіваюся мені така вихователька дістанеться))

 

ага, то в дуже кращому випадку... моя ревіла і стояла біля вікна... ( ну і більшість знайомих діток теж плакали)

 

Нє, в нас не така страшна ситуація ))). Наразі ми зустрілись у форматі мами + діти, пояснили, що кусати не можна. Діти обмінялись гостинцями - Барні і сочком, то поки що все ок і спокійно.

 

дякую, у відділ освіти району, де я проживаю? Чому ж мені про це в садочку не сказали? тільки що ми онлайн маємо перекинути чергу з одного садка в інший, от і ламаю голоу 2 дні, як це зробити(((