Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Конкретно сюди в загальному з 3 класів- випускників цьогріч є прийнято остаточно 5 чоловік ________________ Що було цьогоріч на вступних у Класичній- вище подавала. Та і на сайті школи вони зараз все виклали. Щодо Академічної, оскільки на сайті Академічної останні кілька років не прийнято виставляти-оприлюднювати після вступних зразки завдань, які були на іспиті, то не знаю, чи маю я право показати, що було цьогоріч ( ще "дістану по шапці" за розголошення) . Але були досить прості завдання. Що було в "Євшані " на вступних- можна глянути, тут дозволено викладати ( і на сайті теж є ) Ось, наприклад, завдання з математики- елементарні http://yevshan.com.ua/ispyt-z-matematyky/
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Точно не 5 , бо ще один хлопчик був на межі і поступив в лінгвістичну ( навть документи вже здав) , але мамі передзвонили , вона вагалася , але в класичну ім ближче , то перекинула документи в класичну . Та й з Б і В класу є діти , точно хлопчик , його сестра минулого року закінчила класичну , там діток чиі брати чи сестри навчалися приймають "негласно" , але він добре написав , також є дівчатка з його класу , кума коли ходила за документами в "Джерельце " завуч шукала в папці справу особову , то було значно більше довідок з класичноі , ви мабуть не все охопили . та й в "Джерельці " вивішують кількість учнів , і гімназіі .
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) А в Лінгвістичну серйозний конкурс? Бо ще одної знайомої дитина (з джерельця) в Класичну не поступила (була після 90), то сказали, що підуть в лінгвістичну. Я так зрозуміла, що туди набагато простіше потрапити. Там був конкурс? ---------- Додано в 18:32 ---------- Попередній допис був написаний в 18:31 ---------- а як це "негласно"?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) [OF F]в Класичній гімназії цьогоріч від цього принципу відійшли ( якщо він і був колись-не знаю): "негласно", якщо дитина не пройшла прохідний бал в 78 із максимальних 120 за два іспити , нікого не брали. Навіть при наявності старших братів-сестер у гімназії. Цьогоріч все було досить строго , бо бажаючих- багато . З нами здавав екзамен колишній наш однокласник (останні 2 роки навчався у інші школі), в Класичній двоє старших дітей з цієї сім ї ( одна закінчила, друга ще навчається) . Дитина не пройшла, не вистачило кілька балів до прохідного і батькам влаштувати її ніяк не вдалося. Сказали їм чітко: із 160 є достатня к-ть дітей,які набрали прохідний бал і гідні вступу. Попередньо мали узяти 52 дітей на два класи. В результаті узяли 58 чоловік на два класи,оскільки кілька дітей мали однакову к-ть балів за "прохідною" межею .[/O FF] списки маю Точно скажу вже у вересні, "на практиці" так сказать [/OF F] ---------- Додано в 15:50 ---------- Попередній допис був написаний в 15:49 ---------- щойно вище написала- цьогоріч такого там не було. Не набрав прохідного балу- "до побачення". Класи і так повністю набралися тими, хто дійсно здав
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Якщо ви так вважаєте , то це ваше право . Звичайно дітки поступали в більшій кількості по знаннях , але маю знайомих причому з інших шкіл , які поступали по "домовленості" і поступили . Є там таке , і діє просто цього року було важко , але було . На мою думку репетиторство учителів гімназіі теж є своєрідним "блатом" , бо дітей готують безпосередньо по дуже близьким тестам , і це також правда .Сніжна , куди ваші однокласники пішли ?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) "Будєм посмотрєть" До речі, тут у нас на форумі є дівчатка, чиї дітки навчаються у цій гімназії і вони можуть розказати, як було в минулі роки. Як було цьогоріч- пишу на власному досвіді ( з минулих то хіба по розповідям знаю, тому краще розкажуть ті з наших форумлян, чиї діти безпосередньо тут навчаються вже не перший рік) Перед вступом я багато наслухалася ( до речі, від батьків , чиї діти безпосередньо у Класичній не навчаються і навіть від вчителів днієї із сусідніх шкіл) , що без попередніх "перевірок", без тестувань, без бодай місячного репетиторства вчителями немає чого і пробувати. Але як виявилося- можна. І, наразі, у нашому класі ( класи вже є розприділені, класні керівники відомі) "прохідних випадкових" не особливо помітила. Дійсно потрапили сильні діти. Тобто якщо на клас хтось там "випадковий" і потрапить, то це і не критично. Навпаки- для таких дітей це додатковий стимул. п.с. я це просто пишу до того, що часто складається думка, що прям аж настільки все куплено у наших навчальних закладах, починаючи зі школи, що потім і про вступ до вузу власними силами уже і мріяти не можливо. І з кожним роком тоді батьки, чиї дітки збираються йти до того чи іншого навчального закладу, вже за кілька мсяців починають шукати шляхи "виходу" на керівництво, думають як би то з репетиторами домовитися- ну ж по вже по чуткам "попереджені", що так просто- не потрапиш. І цим самим- самі породжують корупцію. Насправді, багато йде на рівні розмов і чуток,а на практиці все по іншому. І дітям багато доступно самостійно- вірте у своїх дітей ---------- Додано в 19:08 ---------- Попередній допис був написаний в 19:04 ---------- 52 ( Лобачевського з рос. мовою викладання), 45 ( англ. з рос. мовою викладання), 2 ( англ. з українською мовою викладання). Ще двоє куди - не можу сказати, оскільки зараз вони проживають за межами Львова
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) 52 дуже хвалять , математика дуже сильна , наші знайомі там вчаться , багато діток російськомовних , але відгуки позитивні . Стосовно лінгвістичноі , набрали 3 класи , які перейшли з молодшоі школи , четвертий 16 діток з "Джерельця " і 12 з інших шкіл . Куми мала мала лише співбесіду , бо мала похвальний лист , (англійська співбесіда плюс математика більшість завдань на логіку , мова ) враховувався бал з математики , мови , читання . Інші діти писали 2-ох годинний іспит , диктант , співбесіда з англійськоі , психолог , математика) Моя кума( донька) поступила в академічну і лінгвістичну , вона після батьківських зборів загальних в цих гімназіях вибрала лінгвістичну , дуже сподобалася класна керівник , умови і дитині більше сподобалося
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Можливо можете порекомендувати репетитора з математики для підготовки дитини до вступу в фізико - математичний ліцей? Заняття плануємо почати з вересня. В ідеалі викладач цього ж ліцею (але не обов'язково). Дякую.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) а що Анута може ще сказати, з того що не сказала? я дуже задоволена Еколендом і нашою Наталею Степанівною. Вона просто ЗОЛОТО! причому малі - її перші діти. Молоденька, віддана справі, строга і зі своїм ідеалами яким повинно бути навчання. Мені б язик не повернувся сказати, що вона "халявить". Вона дуже старається, переживає за діток і займається ними, що я б кожного дня їй казала "дякую". а пані Вчителька говорить за другий клас. Діток тих знаю, вчительку їхню - ні. Причому одна із дівчаток онука колишньої директорки, дівчинка дуже обдарована і здібна. Хлопчик там є теж розумничок. За двох інших нічого сказати не можу. У нас проблема була із вчителькою англійської мови. Не знайшла вона спільної мови з малим з самого першого дня. І в подальшому він просто "філонив" уроки англійської. Займалась з ним я - все повторює і знає, класна керівничка (відреагувала на скарги англічанки і теж вирішила з ним пройтись по матеріалу) - теж все знає, а на уроці повний 0 та ігнор. Зараз вчительку змінили, сподіваюсь з осені ситуація налагодиться. І ще, коли говорити про халявність вчителя треба ще брати до уваги і учня. Моєму малому дається математика, він запросто рахує в умі, практично так само швидко як я, а спостерігала за дівчинкою з їхнього класу, то їй треба було повільно декілька разів повторити завдання і вона порахувала. ІМХО це вже не промах вчительки, а індивідуальна особливість. Але вчителі бувають різні - це вже з власного досвіду І на закиди знайомих в мою сторону, що "от звикне малий до такого індивідуального підходу, а перейде в 5 клас і будеш мати жах" відповідаю "коли будемо переходити дитині буде 10 років, а це вже зовсім інша психіка, ніж 6-7 років".
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) ви праві. Незабаром на власному досвіді зможу розповісти як воно- перехід від індивідуального підходу до колективного розуму . Наразі малий для себе у тому проблем не вбачає. І, ящо чесно, то власне для молодшої школи, особливо 6-7 річок , власне індивідуальний підхід має одні плюси. Це вже до старших дітей і до старшої освіти ставляться трішки інші вимоги, які не в змозі правильно "забезпечити" наші львівські приватні заклади у старшій школі( принаймні поки що і через цілком пояснювані причини) у самому фіз-мат ліцеї раз на тиждень, здається із жовтня, проводяться підготовчі заняття. Досить часто їх буває цілком достатньо. Із фіз-мат ліцеєм ситуація така, що тут або ти маєш здібності і бажання навчатися або просто не потягнеш потім тут навчання. Я писала вище, що троє дітей у моїх хороших знайомих сюди поступали без будь-якої підготовки .Курсів при ліцеї достатньо для "скерування" здібностей у потрібному напрямку
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Хотілося б почути відгуки про Євшан.Може в когось діти вчаться в старших класах,поділіться враженнями ,будь-ласка.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) у вас дитинка якого віку ( оскільки вступ до Євшану йде через екзаменаційну систему, то набір до першого гімназійного ( 5 класу) на 2014-2015 н.р. уже минув). Загалом це непогана сильна гімназія. Єдине, що в останні роки тут трішки є нюанси з корупцією при навчанні ( ну але цим грішать багато навчальних закладів) Класи великі- більше 30.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Дитина закінчила 9. Мене цікавить саме рівень знань і професіоналізм вчителів. А кого нині здивуєш корупцією чи благодійними внесками? З досвіду знаю,якщо дитина добре вчиться,то і питань з корупцією не виникає.
Моя старша поступила у Євшан. Окремо займалися математикою з вчителькою Євшану. З української сказали, що не треба додаткових занять (вже зараз зрозуміла, що було б добре 4-5 занять таки сходити, бо мала "зрізалася" на АНТОНІМАХ, тобто дитина з фантазією, як моя , почала придумувати антоніми до слів, до яких їх не має (лахміття - потрібне, і в тому дусі). Тобто, якби їй нормально перед тим пояснити, результат був би кращий. Диктант добре написала.)Але 17,5 балів набрала, а 16,5 був прохідний. Там батьки рахували 115 дітей було на вступних, 68 дітей набрали у 2 класи. Так що нічого аж такого. До того ми вчилися у Малюку. Ще один хлопчик поступав з нами, але вибрав таки Класичну гімназію, а один не поступив в Євшан (але і він слабо вчився). З наших багато поступало в Класичну і Академічну, частина, що категорично проти гімназій всяких були, пішли у 5-ту школу, в Надію теж пішли, але небагато. Минулого року з Малюка 9 дітей поступило в Євшан, декого впізнала на "дошці пошани". Непогано для одного випускного класу. Я Малюком задоволена, клас був досить сильний. Англійську мала любить і переходить із задоволенням, вже мовчу про патріотичне виховання. Не шкодую, що туди віддала доцю. І в неї і в мене тільки гарні спогади про Малюк.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) тобто була потреба власне спеціально готуватися до Євшану? Думаєте, без репетиторства би дитина не пройшла?Бо цьогорічні вступні , що з математики, що з української в "Євшані" були досить легенькі- в межах шкільної програми ( то навіть не моя думка, а мого школярика- що в Євшан, за його словами, був "легкотняк" ( то він порівнював цьогорічні вступні в Євшан та Класичну) один хлопчик з ваших ( якраз з нами у групі в Класичну здавав)набрав дуже хороші бали ( не знаю, чи готували його чи ні спеціально, але видно, що дитина сильна). До речі, багато з ваших, хто здавав іспити у кілька гімназій, власне з Класичною та Академічною- не склалося, але пройшли у "Євшан". а ще з "Малюка" в 2 школу пішли ( навіть двоє з діток моїх знайомих- йшли в Академічну, але не пройшли. Тому вирішили йти у 2) ---------- Додано в 13:34 ---------- Попередній допис був написаний в 13:19 ---------- то у цьогорічних 6 гімназійних наповнюваність немаленька теж. Не поза 30, але близько до 30 є. Там просто чим старші класи, тим менше учнів налічували- ще кілька років тому класи налічували по 20-25 осіб. І, наприклад, цьогорічний випуск був чи не найменшим по чисельності ( там десь з двох класів було так, як один) А в останні років п ять при вступних набирають більшу кількість, тому і класи більш великі.
Моя мала була середнячка в класі. І за математику я переживала, а ще налякали оті завдання на логіку. То ми десь півтора місяці походили раз на тиждень. Може і легкотняк, рада, що у Вас така розумна дитина, не у всіх так. То є щось ненормальне готувати до поступання свою дитину? В Класичну пішов певно Сашко, якщо невисокий, або Андрій, якщо височенький. Сашко дуже спокійний, розумний хлопчик, він і в Євшан пройшов, але вибрали Класичну. Я в списках і на батьківських зборах в Євшані ні одного прізвища чи мами дитини з нашого класу не бачила, ну крім нас. То є факт. Ще багато зі Школи Радості було. Я тільки знаю приблизно куди йшли однокласники поступати, а які в кого результати не знаю.
В нас тато вибирав , він жив у тому районі, то трохи про Євшан знає. З розрахунку, що математику нашій малій таки треба вчити краще, а в Євшані це вміють. Але час покаже, чи вірно ми зробили. Математика завжди тут вважалася сильною, англійську моя мала і так знати буде, ми часто закордон їздимо, та й по ній видно (тобто в "англійській школі" я не бачу потреби). В 50 школу я не хотіла, біля нас тільки початкові школи (4, Джерельце, Малюк). Біля Євшану живе моя свекруха і чоловік не так далеко працює. Та і пара ньюансів - усі діти "приходящі", німецьку починають вчити (а не з 1-2 класу як в деяких школах, а тут ми - ні бум-бум).
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Дякую. Всі свої враження обов'язково напишу,як поступимо. Може комусь допоможуть зробити вибір. А поки перше знайомство залишило тільки позитивні емоції. Сподіваюсь,нічого не зміниться. ---------- Додано в 17:12 ---------- Попередній допис був написаний в 17:10 ---------- Другу дитинку записали в Світанок в 3 клас. Дуже хочеться почути відгуки,бо саме за малого переживаю більше,бо він сам переживає.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) та не є- я просто питала чи справді була потреба готувати чи можна було би і без того п.с. у мене малий вчився добре, але далеко не так, як мені би це хотілося. Українська мова, наприклад, то наш "біч" і якщо для Євшану її вистачило" з головою", то набраних 54 бали з 60 максимальних з української для Класичної виявилося "не дуже" ( при таких балах ми після української тут були десь між 60 і 70 в списку із 160 дітей. З урахуванням того, що початково було заявлено 52 місця ( в результаті набрали 58), цього було би недостатньо. Дуже багато дітей показали справді дуже високі результати з української- буквально півбала відігравали роль- одна не так проставлена кома чи одне виправлення-затирання). Нас в результаті врятував наступний іспит- математика і, відповідно, загальна кількість балів за два іспити. це хороша початкова школа. Євшан є хорошою школою і власне з огляду на математику. Тому тут не прогадаєте
