Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) це найближча загальноосвітня школа в р-ні "пішої доступності" від мене, тому у нас тут з району теж кілька дітей навчаються. В приниципі, це якраз непогана звичайна школа- без понтів і поглиблених вивчень. Ще з часів нашого дитинства ( коли вона була російською) ця школа славилася тим, що у ній добре адаптовувалися "неформальні" діти ( яких не дуже люблять , як звісно). Ну ще з моїх часів тоді тут навчалися друзі- рокери ( для прикладу Та і чоловік мій, який значно старше і жив в цей час на цій "парафії" теж багато друзів-неформалів мав власне з цієї школи. Зараз оці традиції "терпимості до інакших" тут збереглися ( я вже згадувала про те, як знайома сюди перевела дитину із іншої школи і задоволена). Зрештою, якщо пам ятаєте з колишніх сезонів "Х-фактору" такого кучерявого невисокого фіналіста Дмитра Сисоєва, то він у 50 перейшов у старших класах із "розкрученої" 45 школи, де вчителі його не особливо сприймали. З нашого р-ну тут завжди навчалися ( та і зараз навчаються) діти військових ( і російськомовні, і україномовні). Зрештою, в 50 школі як російськомовний клас ( де вивчення російської мови є з 1 класу теж), так і україномовний .Тобто з колишньої російської школи вона стала школою "змішаною". Побутові умови не особливі, психологічний клімат- непоганий. Рівень викладання- як у звичайній школі ( зрештою, при потребі і схильності дитини до певних предметів можна вже потім репетиторами корегувати чи вже у спеціалізований заклад переходити. А як для початкової школи- ніби непогана.) ---------- Додано в 22:11 ---------- Попередній допис був написаний в 22:05 ---------- і як каже мій малий, який вивчає обидві ( англійська з 1 класу, німецька в них з 2 вивчалася), що німецька граматика після англійської видається набагато легшою. От лише фонетично йому німецка "неприємна" , тому не особливо подобається її вивчати( а англійська- то фактично найулюбленіший предмет)
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) А я вважаю глупістю вивчення двох іноземних у молодшій школі, враховуючи що і українська для них ще доволі незрозуміла, імхо. Другу мову можна було б вводити вже після 5 класу, а то ті бідні діти мають в голові швидше вінігрет, а не знання.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Там ніби всі класси не великі не тіки 1. Ну навіть 26 то всетаки не 35. Я перепитаю точно що то за школа та відпишу. Але головне то навіть не кількість а відношення. Як на мене то має бути школа для дітей а не діти для школи.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) всюди є дві сторони))) мені англійська то "тіхій ужас", але я прекрасно розумію причини того. а німецька фонетично приємна, просто треба вчитися з носіями мови, а не наших вчителів з їхнім акцентом.... еврі найт ін май дримс)))
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) То моя школа. Впринципі школа як школа. Але всеодно класи великі. Нарахунок адаптаціі. Неформалів і рокерів було багато. А от дял не таких бойкоти у нас оголошували, травили. Викладачам було пофіг. То також блича до мене школа. Але я навіть не ходила і не взнавала шо там зараз.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Кого бойкотували і як? Я теж закінчувала 50 школу, залишились лише позитивні враження.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) бойкотували одну дівчинку бо була не така як всі, трохи дивна. Не розмовляли чіпляли на спину папірці з дурними написами, якісь дразнилки придумували. Я теж була трохи дивна, не вписувалася, і не врубалася що треба робити щоб бути у зграї. Потоваришувала з тою дівчиною яку бойкотували. Але це могло бути у будьякій іншій школі. Про 50 у багатьох дуже позитивні спогади.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Подивилася колись розклад уроків в Класичній гімназії (зараз на сайті немає) і мені так злегенька зле стало від кількості мов, що вивчаються. Англійська, німецька, грека, латина, японська, якщо не помиляюся. Оце думаю, чи варто відразу аж стільки, і з якою метою.. особливо щодо грецької і латинської (добре, припустимо, для медичного) і японської (ні, ймовірно, перспективно, але все ж на любителя). І чи не йде такий акцент на мови на шкоду іншим предметам? І щоб не вийшла потім каша в голові. )) До речі, на який напрямок більше орієнтуються в Академічній гімназії? Боюся, що через те, що мій "100% гуманітарій", Євшан, фізмат і т.д. буде або недосяжний, або просто мука з мук ))
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) так якраз закінчилися іспити у всі ці гімназії вже можу зробити трішки своїх ( і не лише своїх висновків. Діти після молодших шкіл могли хоч в три заклади пробувати свої сили. Найцікавіше те, що вступні з математики виявилися найскладнішими саме в Класичній гімназії ( тобто в Академічну цьогоріч завдання були з математики легші за Класичну, і "прохідний" бал- менший. Дехто з дітей, хто спокійно здав математику в Академічну ( там іспити були раніше на кілька днів), завалив її в Класичній. Євшан - теж от ті, хто здавали і в Класичну цьогоріч і в Євшан, казали, що в Класичній завдання виявилися складнішими. Я не буду стверджувати, але сьогодні одна пані з освіти на роздуми про те, що в результаті обрати- Євшан чи Класичну, коли дитина і туди і туди пройшла, сказала мамі, що в Євшані в останній час рівень корумпованості перевищує рівень знань . І ще напишу стосовно "звичайних" і "продвинуто-спеціалізованих " шкіл.Як виявилося на практиці, "престижність" школи"- це далеко не показник успіхів дитини. Серед тих, хто з нами в групі здавав іспити, найкращі результати- якраз у дітей найзвичайнсіньких "немодних" шкіл. А от чимало випускників школи "Радості", "Джерельця", "Тривіти" показали одні з найнижчих результатів . п.с. стосовно фіз-мату, то у вас є ще час "думати " принаймні до 8 класу . Адже там вступ у перші ліцейні класи йде у старшому віці, а не після 4-го класу. Ще буде достатньо часу, щоб визначити нахили і вподобання дитини. У нас у друзів малий сам з 5 школи ( спеціалізованої англійської) здав іспити до фіз-мат ліцею і лише "опосля" батькам признався. А ще в одних- після звичайних 77 та 63 шкіл. Тобто якщо дитина дійсно матиме схильність, сили і бажання тут навчатися- це до 8 класу ще проявиться ---------- Додано в 19:09 ---------- Попередній допис був написаний в 18:54 ---------- можу сказати з власного досвдіу: в 2 класі, коли ввели німецьку як другу іноземну, то справді спочатку "каша" була така, що "дай дорогу" ( особливо у вимові- діти, які англійську вже до того вивчали, німецькі слова просто читали з англійською транскрипцією). Зрештою, німецька у другому класі була ще "несерйозною"- фактично більше з метою ознайомлення 1 урок на тиждень ( англійська була 3-4 - вже не пригадаю).Але вже у 3 класі ( про 4 тим більше)- все чудово погрупувалося. І ніяких нюансів не виникало. Мабуть, все-таки дитячий мозок стосовно вивчення мов більш лабільний і легше сприймає та адаптовує отриману інформацію.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Коли я вчилась вшколі (№ 53), то нас теж ділили на групи за рівнем знань з 4-го класу. Я б не сказала . що то било по самооцінці (може тому, що я була в найсильнішій групі). Навпаки, це стимулювало, бо кожен рік склад груп переглядався за результатами тестувань - хто розслаблявся і у нього рівень знань знижувався, той попадав у слабшу групу, а було й навпаки - учні, які підвищували рівень знань, переходили у ссильнішу групу. Відповідно, у різних групах були різні навантаження.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) І це мені дуже подобається )) І ще цікаво, чи є власне гуманітарні заклади, вступ до яких йде не після 4-го, а в старшому віці? Бо дійсно, за 4 роки виявити справжні нахили і вподобання дитини буває непросто.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) та ну, і одна для півсвіту забагато, і нічо живуть краще від нас. Зараз дві не забагато, скоро стане три.. сучасний світ ми робимо. А дитинство безтурботне потім на жодних курсах не викладають, на відміну від іноземних мов. Якщо так вже приспічить.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) і ми з чоловіком закінчували полтіннік, зараз з 5 класу друга іноземна - польська мова. З першого - другого класу бажано займатись англійською з репетитором (слабенький рівень викладання), в старших класах поглиблене вивчення біології і хімії. Російських класів не має, а вивчення рос.мови присутнє з першого класу.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Ну то виходить що друга іноземна - тут російська -також відразу, а польська вже третя. Я щось не розумію того підходу(((
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) раз на тиждень у молодших класах російська, англійська двічі, як там у старшій - не знаю.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Я перепитала. То вона і є. Галицька Гімназія 19 школа. Вона чимось така вже особлива? Більше українських шкіл з невеликими классами нема?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) А хто що знає про 3 школу польську (та що на перехресті вулиць Бандери і Чупринки). І коли потрібно оприділитись з школою. Я планую віддавати Мійку через рік в школу, а на підготовку коли потрібно давати, вже з вересня чи з січня, чи як де?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) польська там має номер 10. А 3- то українська школа. Вас цікавить власне польська чи 3 школа? ---------- Додано в 21:12 ---------- Попередній допис був написаний в 21:10 ---------- залежно від школи. Зазвичай адаптаційна підготовка починається з лютого. Але в окремих школах заняття починаються з жовтня
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) то не моя цитати, Ви промазали))) оті підготовки в школах зазвичай з лютого починаються. там буде кілька занять чисто ознайомчих. Ми плануємо з вересня почати займатись з вчителькою для підготовки до школи. Ще досі не вирішила куди давати дитину, а муж в тому плані не порадник, бо не львівський((( Наразі вагаюсь між 8, Галицькою Гімназією та 78
