В цій темі пропоную ділитись досвідом, порадами саме щодо педагогічного прикорму. Для мене педприкорм є природною частиною розвитку дитини (яка перебуває на правильному ГВ) перших років життя. Суть педприкорму (педагогічного прикорму), полягає в ознайомленні з новою для дитини їжею, навчити жувати, добувати їжу не тільки з маминої груді. Метою педприкорму не є нагодувати маля, а саме ознайомити. Дитина отримує мікродози (шматочки їжі, які вміщаються між подушечками вказівного і великого маминих пальців) їжі з маминої тарілки, які поступово збільшуються і збільшується кількість їжі, що дозволяє уникнути перевантаження дитячого ШКТ. Таким чином організм знайомиться і з раціоном сім‘ї і поступово вчиться пережовувати шматочки, перетравлювати «дорослу» їжу. Участь у сімейній трапезі допомагає малюку навчитись поведінки за столом, чого важко (на мою думку, майже неможливо у перші роки) досягнути, коли дитина їсть окремо від решти членів сім‘ї. Детальніше можна почитати, наприклад, тут : Педагогічне догодовування, ч.1 Педагогічне догодовування, ч.2 http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/статьи http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/теория+ПП З теорією ознайомилась, але маю ряд питань до тих, хто вже прикормлювався за цією схемою. 1.Починати можна з будь-якого продукту? Тобто навіть з м‘яса? 2. Як виглядає процес запивання молоком? Денис ще не сидить сам, тобто я його підтримую. Чи я маю дати мікро дозу, прикласти до грудей, так 2-3 рази , потім сушку в руку і знімаю на підлогу? Чи не хоче, то й не треба? 3. Чи тільки мама бере прикормлює? Чи може тато дати з своєї тарілки? 4. Саме болюче питання – маєм атопічний дерматит. Вже трохи краще, почервоніння нема, але висипка є. Чи я маю чекати поки зовсім шкіра почиститься, чи можна прикормлювати коли нема почервонінь? Як при такій халепі вводити продукти? Один продукт в день? Чи декілька ? Взагалі-то ми вже почали, якось майже підсвідомо почала Давала мікродозами картоплю з зупи, крупинку пшоняної каші вареної на молоці, твердого сиру. В руку – сушку. 9F Раджу почитати статті (1,2, 3, 4, 5, 6) про прикорм, тоді якщо ще залишаться питання, задавайте. Про те, що варто обмежити.
Відповідь: Педагогічне догодовування О, в нас те саме . А ще не їсть, поки я йому не дам в окрему тарілку, з моєї їсти не хоче, тобто хоче, але своїми руками . Так що ми помалу переходимо на свою тарілку.
Відповідь: Педагогічне догодовування А, ще хотіла спитати, то нормально, що дитина починає перебирати? Наприклад, ми з чоловіком їмо щось різне - я картоплю, він гречку, я спочатку даю малому куски картоплі з своєї тарілки, потім він відвертається від картоплі і показує на чоловікову тарілку, типу: "Дай гречки" , потім може знов до моєї тарілки повернутися. То так ок?
Відповідь: Педагогічне догодовування В основному він вертав їжу причому всю повністю, щоб не пробувала ввести.
Відповідь: Педагогічне догодовування Все, я поперечитувала багато сторінок тут у цій темці і тепер спокійна, що можна довго бути тільки на ГВ, якщо дитинка не проявляє інтерес до їжі. Дякую всім, хто поділився своїм досвідом!
Відповідь: Педагогічне догодовування Маю питання. Малий дуже хоче бути самостійним як сідаємо їсти не заспокоїться, поки не дати йому окрему тарілочку і ложечку з їжею (то якщо супчик, чи, наприклад, кртопляне пюре, каша і тд). Їсти з рук вже так не хоче. Якщо щось досить тверде - то поки не даш шматок в руку не їсть. Що робити? Класти йому в тарілочку і нехай сам їсть скільки з'їсть (що ложечкою, що рукою виловить, що розкидає навколо)? Чи не давати взагалі зараз? Але криииик піднімає ого (((
Відповідь: Педагогічне догодовування а чому не давати? в нас як раз в рік появилась своя тарілка-вилка-ложка. в півтора вже прекрасно їла сама, акуратно, не руками, і не треба було після цього мити всю кухню
Відповідь: Педагогічне догодовування Спробуйте дати. Я десь в рік з копійками видала тарілочку, посадила окремо, в тарілку видавала рис, картоплю. Їли, що руками, що на стіл, що як собачка, ротом з тарілки Трохи пізніше був період, коли рукою накладав в ложку, а тоді ложку в рот
Відповідь: Педагогічне догодовування Як би ще той період пережити коли після кожного прийому їжі треба всю кухню вичищати і малого вимивати Дякую дівчата за поради ))) десь так собі і думала, але мала у вас перепитати
Відповідь: Педагогічне догодовування це "тихий ужас" як згадаю, то передьоргує мене))). моя дитина не так їла, як бардачила, то просто був капець і здавалось, що ніколи не закінчиться. я все думала, як таке маля може ТАК засмітити півкухні . а минуло все так не помітно, що тепер здається, що завжди було все гарно і культурно
Відповідь: Педагогічне догодовування Мої їли роздягнені до трусів. Під ними на сидінні пеленка, яку міняла, щоб куток не мити. Ну а зі столу стерти і підлогу то невелика проблема
Відповідь: Педагогічне догодовування В нас догодовування геть якесь не педагогічне. Не може моя дитина спокійно їсти. Сідаємо за стіл, перша мікродоза чуть не виривається мені з рук, як тільки щось втрапляє до рота, починаються танці, тікання з рук. Він не може сидіти спокійно і жувати. НУ я й не наполягаю, раз не хоче, відпускаю бавитись. А він пережує і знову за порцією приходить, рота відкриває... Ну то геть ненормально таке їдження. Але й відмовляти йому не хочеться. Не хватає терпіння моїй дитині сісти і поїсти. Як в такій ситуації краще діяти? Не давати більше, раз втік з рук? Чи таки дати раз просить?
Відповідь: Педагогічне догодовування Теж тікає. В кріслі без іграшок моя дитина сидить хвилину, не більше))
Відповідь: Педагогічне догодовування я вже давно в крісло саджаю. Інакше моя їжа би по всій кухні разом з тарілками літала)))
Відповідь: Педагогічне догодовування моя теж тому в нас в кріслі купа іграшок живе)) коли вже в роті іграшки - значить, Аня наїлась
Відповідь: Педагогічне догодовування В нас так склалось, що дитина крісло не розуміє як місце для їжі. Він там грається поки мені треба шось на кухні зробити. А їсти в мами на колінах. Тому коли саджаю в крісло, то він не розуміє, що ми їстимемо. Якщо запропонувати, то він відкриває рота звісно, але ж то не так мало б бути. Я можу посадити в крісло і нагодувати, але в кріслі він не покаже, що хоче ще. Бо коли він за столом, то тягнеться до моєї тарілки, ротика відкриває... А в кріслі починає кричати, викручуватись, коротше, хоче щоб його звідти вийняли. Сьогодні спробую за стіл в кріслі посадити, без столика маленького.
Відповідь: Педагогічне догодовування Я і не збираюсь фіксувати)) з моєю дитиною такий варіант не пройде Хіба хочу спробувати варіанти, щоб всидів)) Порадьте тоді як правильно поступати, якщо дитина тікає з рук, але повертається, коли пережує, за наступною порцією. Не може він всидіти на місці))
Відповідь: Педагогічне догодовування я не знаю чи то правильно, але я спускала з-за столу і повторяла, що ми їмо за столом на кухні, не хочеш, то йди бавитися, їсти я більше не давала, звичайно воно не за один раз, але діє нормально і тепер