Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) точно. Вона не так давно відкрилася, має лише початкову школу вона ще функціонує? Подивилася - на сайті є оголошений набір учнів, значить існує. Бо були чутки, що вона певний час не функціонувала. п.с. щодо вибору приватних шкіл тут ще таке є: коли приватна освіта була "узаконена" наприкінці 90-х- початку 2000-х, в цей час активно почали створюватися власне приватні заклади освіти. Але з часом дуже багато з них закрилися. 10-12 років на ринку освіти ( до сьогоднішнього дня) протрималися одиниці ( серед них- "Ерудит" , "Брати Ізраїлю", "Калинка +ППЕГ", "Шанс", Перша приватна, гімназія Шептицького). В останні роки знову почали відкриватися нові заклади приватної освіти. Скільки з них витримає на майбутнє- це лише час покаже
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) виправилася ще раніше- подивилася на сайті Яка вартість навчання зараз?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Цікавить, як цього року по школах із "8-им березня" - чи збирають у вас гроші на подарунки вчителям?
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Дівчатка допоможіть з таким питанням. Потрібна вчителька для підготовки до школи.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Відносно восьмого березня - то у нас вчора передзвонював батьківський комітет, і попереджав що на раді школи заборонили будь яке привітання, ані від класу, ані особисто. А якщо щось таке і відбудеться -вчитель буде нести особисту відповідальність. Раз вже почала писати, то ще допишу трохи наших пригод. В середу малій(11років), на фізкультурі, кинули баскетбольним мячем в обличчя, притім що це не було випадково, тому що учні відбивали мяч від підлоги, і не подавали. Відповідно мала того не очікувала, і не змогла уникнути мяча. До вечора - головокружіння, нудота, перед очима все пливе, зранку симптоми посилились ще більше. Звернулись ми до лікаря, зробили обстеження, в заключенні - посттравматичний церебростатичний синдром. Повний сокій, ліжковий режим, заборона телевізора, ..., навіть читати заборонили. Список медикаментів...... Після того іду в школу - вибачення фізрука, який пояснював, що стояв прямо впритик до неї, і та ситуація взагалі абсурдна, і він не розуміє, що тому хлопцеві взбрело в голову, і взагалі не може дати ради з нашими хлопцями, і неодноразово розмовляв про це з класним керівником. Пішли ми разом до керівнички - після мого обурення, її слова - ну що я можу зробити, ну НЕ ДАВАЙТЕ їм того мяча на фізкультурі ( це вже другий випадок за півтора місяці). Тільки після того, як я сказала про те що маємо результати обстежень, і маємо таке ж обстеження трьох місячної давності і там все було гаразд, на відміну від сьогоднішнього, керівничка сказала, ну добре я подзвоню до його батьків. Я взагалі шокована, наш клас до кінця четвертого - був самий спокійний, мирний і дружній зі всіх четвертих, половину п'ятого ще по інерції, а потім не наче зірвались, зараз шостий. Контролю з боку керівництва жодного, пояснення - ну це в них такий вік, і тільки десь з жовтня, після того як я підняла адміністрацію на ноги, трохи щось змінилось - до кінця семестру. Зараз ситуація знову не вельми.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) я вам напишу трішки з іншої сторони ( сестра власне вчитель фізкультури у школі). Вона теж розповідає, що такі випадки непоодинокі. Бо є програма, яку вона мусить з дітьми виконувати. І коли у програмі є "командні ігри", значить вони повинні бути проведені.Коли у класі 30 чоловік, то навіть при звичайній грі на кшалт "піонерболу" , було так, що хтось підстрибнув і не так "приземлився" на ногу; було, що діти під час гри у футбол один з одним зіштовхувалися.Вона сама не раз м ячем діставала. А старшокласники, які між собою часто виясняють відносини, якраз на фізкультурі мають можливість навмисне поцілити один одному м ячем чи т.п. Вчитель за ці випадки несе теж відповідальність: якщо на уроці трапилось щось подібне, то він повинен відвести дитину у медпункт, повідомити батьків, при потребі- поїхати з дитиною у травмпункт (вона чи ін. вчитель). За кожен подібний випадок подається доповідна записка. Суть у тому, що навіть при строгому контролі вчителя, на фізкультурі травм не завжди можна уникнути. Вона сама каже, що єдиний вихід- це посадити дітей на лавку і щоб вони 45 хвилин просто просиділи. Бо травмуються і при командних іграх і при звичайній гімнастиці умудряються розтягнення діставати ( розуму у дітей "вистачає" підніжку один одному підставити чи тим же м ячем поцілити). Не може ж вчитель кожну секунду перед кожним учнем живим щитом стояти. Хіба уроки фізкультури відмінити узагалі. А щодо неконтрольованих дітей- так у багатьох батькам просто "по барабану" та школа і вчитель ( причому благополучним сім ям). Вчитель може дзвонити , розмовляти з батьками, викликати у школу- реакції "нуль". Якщо батьки зі своєю однією дитиною справитися не можуть ( чи не хочуть)
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) "Трохи з іншої сторони" Я згідна з тим, що вчитель на фізкультурі не може стояти щитом біля кожнолї дитини. Справа в тому що це не була командна гра, і м'яча вони не повинні були подавати, а тільки відбивши кілька раз від підлоги, покотити його кудись там. То питається навіщо було навмисне кидати м'яча в обличчя. Але вчитель тільки відвів малу в медпункт, навіть не повідомивши мені, і класному керівникові. Не згідна категорично з тим, що у нашій школі в одному актовому залі проводиться урок паралельно в двох класах, і відповідно концентрація дітей на кв метр. Не згідна категорично з тим, що на звернення батьків (і не тільки моє), класний керівник відповідає - а що я можу зробити. І якісь дії вона проводить тільки після нашого звернення до директора школи, з натяком про те що ми надамо розголосу ситуації. І після такого, діти якийсь період часу спокійніші. Батьки хлопчика, який кинув мяч, практично не бувають присутні на зборах, і неодноразово інші батьки скаржилисмь на нього (хоча він ніби і хороша, адекватна дитина), реакція керівника - понизування плечима, і тільки вчора, після того, як ми показали висновки обстеження, і лікуючого лікаря, вона передзвонила до батька. Батько телефонував, і дуже вибачався, обіцяв що робереться з малим. Якби вчитель частіше ставила до відома батьків, можливо не було б таких неадекватнихх випадків, і далеко не тільки на уроці фізкультури.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Якщо в школі один спортзал, а кількість учнів велика і класів на паралелі багато - то по-інакшому ніяк не вийде, нажаль.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) "По - інакшому ніяк не вийде. Нажаль" Але це не аргумент. І так не повинно бути. І це не проблема дітей, і їхніх батьків.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) А колись, в 90-х, школи були настільки переповнені, що навчання проводилося в 2 зміни, і були класи "Є", "Ж", "З".. Так якби не проблема дітей і батьків, і не повинно би так бути, але були інші варіанти? Крім: не віддавати дитину до школи/навчати вдома/в приватній (в ту бідосю..)? Зараз змінити школу (хоча б на іншу звичайну) - не проблема, в принципі, було б бажання та можливості.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Чим не варіант зараз. Та і зараз в деяких школах залишились 2 зміни.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Я не пам"ятаю, щоб у нас було по 2 класи в спортзалі. Хоча пам"ятаю і навчання в 2 зміни, і навчання по суботах - фе. Але дві зміни не вихід - важко дітям. А чому зараз більше класів на фізкультурі? Може тому, що більше уроків фізкультури? (у мене було по 2, а зараз у наших по 3 уроки). І таки травматизм більший зараз.(
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) У нас два уроки на тиждень. В минулі роки такого не було, щоб два класи в одному спортзалі. Вважаю причиною є невдала організація розкладу уроків.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) я у середині 80-х три роки навчалася у другу зміну. В класах тоді було , як зараз, по 30 і більше. Найменший клас у нас у школі мав 26 чоловік залежить ще від кількості учнів у школі. В одних школах є по 2 паралелі, в других- по 4 паралелі. К-ть уроків фізкультури збільшено. Класи теж мають розділятся ( окрім початкової школи) на групи, кожна з яких займається із своїм вчителем. Виходить, що у спортзалі або один клас - дві підгрупи ( дівчата-хлопці), які кожен займаються окремим видом занять, або одночасно 2 групи дівчат у одного вчителя і дві групи хлопців у 2 вчителя. Тобто у кожного вчителя один повноцінний клас з дівчат чи хлопців, а у сукупності це виходить 2 класи. Коли заняття на вулиці- це простіше. А в холодну пору року всі у залі, і це навіть вчителю дуже важко проводити так уроки. Але маємо, що маємо. Якщо у школі є 9 класів по 4 паралелі і 2 класи по 3 паралелі, і в кожному класі 30 учнів, якось їх стараються групувати-розміщати.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) в нас було 6 паралельних класів, в моєму було 43 учня. Що хочу спитати - 81-ша спецшкола з поглибленим вивченням англійської мови починаючи з 5-го класу як другу іноземну вводить французьку і німецьку мови, а також планують польську, пів класу вивчають одну, а пів іншу. Вибирають мови для вивчення методом жеребу, побажання не враховуються, то всюди так ?.. Бо я, наприклад, вибрала б для дитини німецьку і не бачу потреби вчити французьку чи польську але вибору, як сказали в школі, не дають.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) можливо хтось кому випаде німецька/французька якраз захоче вчити польську, думаю домовитись в тому плані не буде важко.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Записались у 44 школу і 93. До червня визначимся куди підем. ЦІкавить, які питання задають діткам на тестуванні? Тетянка мені трохи розказала, що питали у 93 школі, може ще хтось знає? Буду вдячна.
Відповідь: Школа: влаштування і наука (2) Дитину питають, прізвище, ім"я, по батькові, адресу; просять намалювати на аркуші паперу людину (чи всі частини тіла на малюнку присутні); також часто можуть дати списати якесь речення (наскільки дитина уважно намагається повторити кожну лінію, кожен пропуск); кажуть декілька слів, дитина має вибрати лишнє.
