Школа: влаштування і наука

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Сьогодні перший день другої чверті, дітиська прийшли після тижня канікул... і писали контрольну роботу з математики. А завтра пишуть диктант з англ. мови.
Люди, то так має бути чи в мене лижі не їдуть? Яка контрольна може бути в перший день чверті? Чи то вчителька, вибачте, тупо не підготувалася до уроку і їй легше дати дітям аж контрольну і заспокоїтися?



Але вивішали на всю стінку біля класу отаке.
Правда, замість "Алкопоп вбиває" писало "Отрута в гламурній пляшці" і внизу були намальовані пляшки з різними лонгерами-шмонгерами. Деякі діти вивчили багато цікавих назв різного пійла (ну бо в нас школа тільки до четвертого класу, пасувало би більше старшокласникам дати під ніс той плакатик), але задум, я вважаю, чудовий. Отут лінк http://akulamedia.com/otruta-v-glamurnii-pljashtsi-foto-video

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Часто урок контролю вимагає не меншої перевірки, ніж звичайний.
Крім того, можливо, перед канікулами дітей попередили про к/р і наголосили на необхідності підготовки до неї.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Ні, не попередили. Тому я і здивувалася.
Сама провчилася в школі 10 років - жодного разу такого чуда не було.
Може, то зараз такі стандарти нові ...

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

в нас вчора в перший день був конкурс з української мови. Так, про нього казали ще наприкінці вересня-початку жовтня, що конкурс відбудеться 4-го листопада. Але ж всі прекрасно знали, що це буде перший день після канікул і діти багато чого могли призабути, ніхто в кінці чверті не нагадував за цей конкурс.
Але суть не в самому конкурсі в перший день, а в самих завданнях і запитаннях: третина завдань не відповідала рівню 4-го класу, діти ще поняття не мають про прислівник, відмінювання числівників і т.п. Цікаво, хто і на основі чого складає завдання на конкурс?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

В нас була контрольна (контрольний зріз знань) на першому тижні навчання- вчитель попереджалап що писатимуть таку останнього тижня 2 класу і першого тижня 3, щоб порівняти як діти після канікул.
А щодо плакату, то і в нас такий висить) Ярка довго його розглядали і каже - тепер ясно, де в мене печінка)))

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

а розказати вам прикол?

Забираю я малого з продовженої групи. Перевіряємо пенал і бачу, що немає червоного олівця. Прошу малого "Піди пошукай, може під парту впав". Пішов.
Вчителька з продовженої "Ой, там на столі дуже багато олівців. Йди подивись чи серед них немає твого" - "Немає" - "Ну як же? Дивись, цілих 3 червоних олівці. Один з них точно твій" - "Ні, тут немає мого олівця" - "Ну та що ти. Бери. Ось цей" - "То не мій" - "Бери, як же ти тепер без червоного олівця будеш" ......

Відправила його віддати той олівець і наполягти, що він хоче свій. Як знайдуть - забере, а чужий хай заберуть, бо теж хтось може шукати.

Питання: хто там казав за цукерку, що дитина злодій і лякав міліцією??

ох ті подвійні стандарти.

Відвідини шкільного психолога дещо змінили нашу ситуацію.
Залишилось питання з керівничкою. Наразі затишшя, почалась друга четверть.
Випадково знайшла серед знайомих матусю, що її малий вчився в нашої. Не буду цитувати як її назвала. А ще сказала, що після скандалу перестала діставатись до дитини. Що їй відомо: деякі батьки залагоджували питання матеріально і ці індивідуальні розмови - стратегія спонукання до цього, і, зрештою, діти випустились з молодшої школи відмінниками. Іншим зрізала оцінки по дурницям, аж ходили розбиратись чому з 12 балів поставила дитині за правильно (!) зроблене завдання тільки 6. Навіть якщо дещо неакуратно чи аргументовано зрізати аж стільки? (це мені нагадує про наші червоні дерева)

А ще в нас з"явилась нова оцінка
Питаю малого, що вчителька тобі на уроці казала. "Подивилась в мій зошит і сказала ОГОГО"
І зрозумій? )))

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Ануто, мене теж цікавило це питання, на жаль, від вчительки відповіді не отримала.Вона вперто ставить 10, навіть якщо зроблене все, і 7-8, якщо є виправлення. Але тут знайшла правила і критерії оцінювання, можливо знадобиться. Правда, то стосується диктантів, але, думаю, для ознайомлення підходить.

---------- Додано в 15:49 ---------- Попередній допис був написаний в 15:36 ----------

Ще знайшла отаке

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Я не впевнена, що тамті критерії правильні.
Колись мені Орисина класовод пояснювала, що 11 і 12 - це оцінки за творчу роботу, вихід за межі програми. Тому 10 за звичайну роботу без помилок є нормою.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Наша теж так каже, але як, наприклад, з математики можна зробити творчу роботу? Чесно кажучи, мені не суттєво 12/11 чи 10, але от 8 за виправлення - так, дуже суттєво. Вже не кажу про те, що з іноземною більше 10 не ставлять нікому, ну але то хоч зрозуміло.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Я теж памятаю таке зi школи. 10 балiв це нормальна тверда 5, ну чи 5 з мiнусом. а 12 балiв не так вже й легко отримати. 12 балiв могли ми отримати за твiр з укр.лiт., де видно саме творчий пiдхiд, полiт думки, так сказать за просто переказану бiографiю 10, а якщо пiдчитати цiкавi факти з життя того чи iншого письменника, фiлософа, чи там ще когось з додаткових джерел поза шкiльною програмою - маеш вже 12.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

В універі один викладач нам казав, що "на 5 знає Господь Бог, на 4 знає пан викладач, на 3 - всі решта". Десь так і наша вчителька іноземної.

---------- Додано в 16:05 ---------- Попередній допис був написаний в 16:02 ----------

розказую як отримує 12-ки однокласниця моєї доньки: реально, наприклад, 10 - відразу сльози і "Мама мене заб’є, поставте 12" (ну не буквально, але десь так)... Пару хвилин ниття і має 12. Хоча є діти, які дійсно вчаться і знають на ті 11-12.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Ото мама класна. А шо, дієвий спосіб
Як я вчилася, то тільки перейшли на ту систему, то 11 і 12 ставили ну дуже рідко. Бо для того треба було зробити більше ніж вимагається і шось творче. Тепер бачу то ставлять всім підряд.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Нє, то від школи залежало і залежить. Я вчилась в 11 класі, коли ввели бальну систему. То маю в табелі, одну чи дві 11(о ужас), решта дванадцятки. ВО яка крута))). За оцінками не плакала і особливо знання за межі програми не виходили.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

що не кажіть, а ту бальну систему придумали спєцом далба... - ті , щоб ще більше дітей нагружати, викликати у дітей дух суперництва, і можливо навіть комплекс неповноцінності.

зараз треба дуже постаратись , щоб пояснити дитині що 9 балів і 8 балів - це хороші оцінки, бо наприклад якщо дитина має 7 балів - думає , що то вже капець, майже трійочник.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

А хто, як не батьки настроюють дитину на те, що 7 - це вже капець? Чи не такими словами?

Це, скоріше, у мамочок дух суперництва, щоб дитина вчилася лише на 12. А є там ті знання чи нема, це вже друге питання...

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Не зовсім зрозуміла...
Чому важко пояснити? Мені, наприклад, не дуже звично, бо я не застала тої системи, тому по звичці все переводжу до 5-бальної.
А дітям, які вже з тими оцінками ростуть.. Ну першачкам - може важко, але їм оцінки не ставлять, малюють сонечка, наклейки...
А вже з 2-го класу я так і пояснювала малому, 9 - це ще хороша, 8 - нормальна, 7 - вже не дуже, бо нижче я би вже не хотіла бачити в щоденнику. І за 7 і нижче вже буду сварити.
А як інакше стимулювати, що потрібно краще вчитись і не лінуватись? Ну про ставити в приклад маму і тата, в яких трійок не було - також не зовсім правильно..

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

і я не застала, але в нас взагалі була 50-бальна шкала ))), то там чітко було видно градацію, думаю в 12-бальній мало б справедливіше бути, ніж в старій 5-бальній. І таки так - я теж свою дитину спонукатиму, щоб 7 не приносив, що поганого в духу суперництва?..

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Ірусь,поясни..не розумію..ти впевнена,що то так?бодля мене то не так...звичайно,хочу, аби були найвищі бали..але то не означає,що не хочу добрих знань...
наразі чекаємо ще 2 місяці до повноцінного оцінування,але і зараз вчителька "тренується"і "тренує" виставляти бали...і ніц поганого я не бачу в 12-ках,бо бачу знання і мені це важливо..я бачу потенціал в дитини,тому і спрямовую "вміти вчитися" і отримувати реальні знання, а не наклейки КРУТО,СУПЕР і т.д.....