Школа: влаштування і наука

Відповідь: Школа: влаштування і наука

а то як? бо в нас в першому класі всі предмети веде класний керівник :confused:

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Як то всі? А фізкультуру? А музику? А англійську?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

і це для 6-річок
встрелитись можна

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Котусю, в першому класі 13 предметів. Математика щодня, фізкультура 3 р/тиж.

Основи здоров'я теж інша.

Класна веде мову, читання, математику, трудове навчання. Малювання - не знаю хто. Музика, фіз-ра, хореографія, здоров'я, англійська - точно інші

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

А ви добре рахували? В нас в 4-му класі - 12.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Мама дарагая((((.... Я чого й питаю, бо в нашій школі 10. Предметник веде тільки музику і англійську.
Ну це є трохи по дурному, я вважаю. Стільки народу тусується за ті пів дня.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

якщо так, то навіть така миролюбна натура як я не залишила б усе так ,як є. Мені теж шкода Вашого Павлуся.
про різних вчителів: тоді це для Вашого сина ще додатковий стрес. Бо в нас інші вчителі тільки з іноземної, музики і хр. етики раз на 2 тижні. все решта веде класна.Ще на письмо діляться з учителькою з паралельного, але мій потрапив цього семестру у групу до своєї.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

в нас так само

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Ануто, переводьте дитину в паралельний клас! Не чекайте, що все само собою налагодиться. Вчителька, по всьому видно, професійно деформована, і цього вже нічим не виправиш, на жаль. А в паралельному класі можна перебути до зимових канікул. Якщо все піде добре - то й залишитесь. Якщо і там будуть проблеми через упереджене ставлення - перейдете в іншу школу.
Такі переходи в паралельний клас - це нормально. В нас в класі так було, в інших школах теж таке часто практикується. Це абсолютно нормально і зазвичай робиться без проблем.

Удачі вам!!!

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

На перших батьківських зборах сказали, що в них 13 предметів і дали список. Школа звичайна, не ліцей, гімназія чи щось інше.
Кажуть "Тепер така програма. Минулого року було ще гірше. Тепер хоч підручники більш-менш адекватні"

---------- Додано в 06:01 ---------- Попередній допис був написаний в 05:51 ----------

Щодня 4-5 уроків, 23 уроки в тиждень

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

В нас так само куча різних вчителів, крім керівника. У мого читання (саме його підгрупу), англ., музику, христ.етику, осн.здоров"я, фіз-ру, хореографію, мислення ведуть різні вчителі.
Керівничка - укр.мову (письмо), матем-ку, природозн., трудове, малювання.

І я сама від того в легенькому шоці, бо ще й так старалась-вибирала вчительку, а вона мало що вчить, ггг

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Настя й букви - речi наразi несумiснi. Незрозумiла для мене рiч - у букварi букви плутае, забувае, не впiзнае. А коли прошу, щоб сама написала ту чи iншу букву - пише. Голiвоька таке вiдчуття працюе лиш в одному напрямку. Якщо тре покулупатись й головне НАПИСАТИбукву -згадае, а коли бачить вже готову на паперi ой, ой, ой.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Спробуйте по старому букварику обводити олівцем по буквах, які треба прочитати, може, так швидше процес піде..

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

це справді норма для першокласників. допускається ще 1 факультатив . У гімназіях, спец.школах та ліцеях- до 3 факультативів

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Оце те, про що завжди забувають батьки учнів, які "потребують особливого підходу". Що урок в класі - не індивідуальне заняття. І найбільш несправедливим в ситуації порушення дисципліни є те, що страждають інші діти, в яких забирається час, відведений для засвоєння нових знань.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

І який вихід?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

І в нас такий був. Жив до 6 років за кордоном, а привезли до Львова спеціально, "щоб навчився української мови". Бо за кордоном мама і тато, українці, говорили з ним іноземною. Уявіть дитину, яка потрапляє в кардинально інше середовище. Йому за кордоном дозволялося буквально все. А тут ще й нічого не розуміє, і контролю ніякого, і уваги/любові бракує (батьки лишилися там).

---------- Додано в 15:51 ---------- Попередній допис був написаний в 15:51 ----------

Родинне виховання.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

конкретизуйте, будь ласка.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

А що саме незрозуміло?

Власне, дитина з сім"ї з авторитарним стилем виховання дуже різниться від дитини з сім*ї, де стосунки побудовані на демократичних засадах. Недавно читала відгук про якийсь санаторій, то одна мама писала, який був жах і все погано. А потім сама ж, із здивуванням, констатувала: а іншим було добре. Бо звикли підпорядковуватися вдома.
Щодо демократії з дитиною) Не плутати з любов*ю і розумінням) Дитина повинна уміти слідувати правилам. Ієрархія необхідна.
А демократія - це рівність. Яка може бути рівність з тим, за кого ти відповідаєш? Як собою може керувати, як вибір робити може дитина, яка тільки знайомиться із життям і не знає його особливостей і небезпек?
Дорослі повинні мати важель впливу на дитину - щоб вберегти її, найголовніше. Якщо дорослий оголошує рішення, "демократичні" обговорення відбирають час і знижують авторитет. В деяких ситуаціях необхідне безумовне підпорядкування, ілюстрація: якщо перед переходом вулиці дорослий каже зупинитися, протягом кількох секунд необхідно це зробити. Які проблеми виникають з дитиною, в якої батьки - "друзі"? Вона може не прислухатися, за звичкою.
Це основна проблема у взаємодії з такими дітьми: відпір будь-якому рішенню дорослих (пояснити це можна: люди завжди опираються новому, так як воно загрожує стійкості системи). Наступна стадія - витрата енергії і часу на "переконання".
Декілька днів тому розмовляла з однією дуже розумною мамою. Викладає в кількох ВНЗ, сама постійно вчиться. По відношенню до сина виступала в ролі подруги. І прийшла порадитися, що робити далі. Бо на 2-класника втратила будь-який вплив. І ось тільки після опрацювання кількох книжок з психології спілкування з дитиною вона зрозуміла, що вплив може мати тільки той, хто знаходиься "вище". Адже друзів ми можемо і не слухати)

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Не розумію як одне одному заважає.

Одне одному не заважає. Мати дружні стосунки і бути авторитетним. Дружні стосунки зовсім не означають вседозволеності чи то вдома чи в школі чи будь-де. Субординація має бути, але того можна досягти без криків і приниження.

Ви маєте на увазі, що дитині яка потребує більшої уваги з боку вчителя краще в школу не ходити?