Школа: влаштування і наука

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Так, там буде харчування не триразове. А приміщення там доволі теплі. Взимку палять так, що аж гаряче. Клас пропонують на 10-15 дітей. А що, хіба у них більші по кількості класи набираються?
Не знаю, що там у них з вчителями загалом, але зараз підготовку ведуть 3 вчительки, одна з яких точно набиратиме 1-й клас.

Не знаю, мабуть, не зовсім виправдовує, раз хочуть зробити "економ" варіант.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Це, так розуміти, з "комплексу" на Кульпарківській, 99? Даруйте, без коментарів...

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

ні. максимум допускалося до 10 чоловік.

підготовку ведуть вчителі, які мають виключно лише підготовку і одна вчителька. яка випускає 4 клас. Але ця вчитель набирає "повноцінний" звичайний клас. Можу припустити, що вестиме хтось із вчителів "підготовчої школи", які не мали навантаження у основній

1-2 класи укомплектовані повністю.

Є неповний комплект із 3 класом ( тут менше) і у 4 класі не 10, а 7 діток. Припускаю, що шукають , ще варіант як розмістити бажаючих цьогорічних першокласників. Бо реально другу паралель ( тобто по дві паралелі у кожному класі приміщення початкової школи не дозволяє зробити. Тут є 4 класи для занять, 2 ігрові, спальня для 6-річок, їдальня, 2 кімнати-роздягальні та 2 кімнати-санвузли. А більше вільних приміщень немає.А от приміщення старшої школи не дозволяє зробити умови такими, як це рекомендовано вимогами до шкіл-садків цілоденного перебування для малюків ( тобто триразове харчування, сон для першокласників, прогулянки). Тому, якщо є бажаючі на дві паралелі, один з класів зроблять перебуванням "до обіду" у приміщенні старшої школи ( три роки тому і на підготовчій школі було лише 2 групи, зараз- -працює три і планували брати і четверту. Тобто навпаки бажаючих щороку більше). Відповідно, і оплата буде меншою. Але я поцікавлюся детальніше.

так чому ж без коментарів? Навпаки, мені було б цікаво послухати сторонню думку. Ви тут працювали у молодшій чи старшій школі ( бо вони дуже і дуже різняться і є нюанси), чи може ваші діти тут навчалися і можете дати цінну інформацію?Бо вже на двох форумах ви критикуєте не одну школу ( не лише цю), а на запитання форумчан про те, що могли б порадити тоді з хороших шкіл- без відповіді.

п.с. можливо, можете порекомендувати школу, де викладаєте ви?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Відповідаю дійсно зацікавленим форумлянкам в ПП. Проте намагаюсь дати об"єктивну оцінку, зважаючи на власний досвід чи досвід своїх колег, а не вважати себе "супер-пупер експертом" в усіх сферах на двох форумах, не знаючи ситуації, так би мовити, "зсередини", бо "одна баба сказала". Адже, табличку множення в першому класі, наприклад, вчать в

, але гімназія - навчальний заклад II-III (і аж ніяк не І) ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю (Закон України "Про загальну середню освіту"). І, якщо в 1 класі подібного закладу вчать табличку множення, термін "спеціалізована" стає зрозумілим. В 1 класі "Євшану" вчать вже дії з дробами і обчислюють площу поверхні паралелепіпеда, як мінімум До того ж, я керуюсь тим, що рівень навчального закладу не визначається надмірною заванатаженістю учнів неадекватними вікові та невідповідними програмі відомостями, що пропонуються для вивчення, а також "доброзичливим" ставленням вчителів до учнів ("сюсі-пусі", "зайчики-сонечка" тощо), гарним харчуванням чи дорогим обладнанням в класних кімнатах. Школа - освітній заклад, отже цінуються реальні знання, які отримує дитина від адекватного, справедливого, вимогливого вчителя.

.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Думаю дописувачі мали наувазі молодшу школу від гімназії, і 1клас молодшої школи.

В 5 класі звичайної школи (що = 1класу гімназії), також вчать.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

мамо рідна, нащо??? в таку школу я особисто б дитину не дала...для чого то в 6 років???поясніть

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Це перший гімназійний клас (5 клас звичайної школи)

Не думаю - впевнена, що саме так і є

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Якщо ви впевнені, то навіщо порівнюєте різні вікові категорії?

і підтримую сніжна, якщо знаєте якусь інформацію, то поділіться тут, а фрази типу "без коментарів" нічого корисного у цій темі не несуть.

А ми тут всі зацікавлені.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

для того, щоб таке говорити, ви маєте самі там пропрацювати або бодай щоб власні діти там навчалися. Справедливі і вимогливі вчителі є у кожній школі ( і ця- не виключення. До жодного із вчителів початкової школи я не мала і не маю претензій узагалі. Є 4 основних вчителя, є 3 предметника,є вчитель продовженої групи- і реально кожному із них я би довірила дитину ). Ніяких сюсі-пусі до дітей немає. Але немає і образ. Абсолютно однаковісінько відносяться до усіх учнів, без вийнятку. Не вивчити хоч одного уроку хоч раз- без покарання ( у вигляді відповідної оцінки)- неможливо. Та і піти дитина без не вивченого домашнього завдання ( якщо вона на продовженій групі)- теж не може, бо вчитель особисто перевіряє кожну дитину по кожному предмету. Хороше харчування- не означає дороге харчування. А означає повноцінне свіже харчування, за яке адміністрація відповідає. Що поганого у тому, що 6-7 річні малюки, перебуваючи у школі майже цілий день не перекушують печеньками чи канапками, а мають по розкладу сніданок, обід і полуденок? Дорогого обладнання у класах теж немає, бо це не є необхідністю. Але є чисті, теплі класи, в яких вчителі щороку самі роблять косметичний ремонт, не напрягаючи нічим батьків узагалі. Що поганого, що у класі нормальні парти чи діти мають свої шафки, де зберігають речі кожен на своїй поличці і немає потреби щодня малюку тягнути "еннокілограмовий" портфелик на спині? Це вважається чимось надзвичайним? Чи те, що на перерві діти мають змогу іти в ігрову кімнату і там собі бавитися чи у свої активні ігри чи у шахи і т.п.? Що поганого у тому, що діти їдять з чистого посуду, ходять по чистих класах та коридорах?Чи що надзвичайного у тому, що абсолютно чисті туалети, куди не страшно зайти? Чи що поганого у тому, що вчитель знає чим "дихає" кожен його учень ? Чи що поганого у тому, що немає нездорової конкуренції між дітьми, незважаючи на матеріальніий стан батьків? Я тут не бачу нічого із "надзвичайного"- нормальні речі, які і повинні бути у кожній школі.

от реально хотілося б і дізнатися, який рівень знань учнів молодшої та старшої школи ( бо повторююся- між ними є різниця) із стороннього погляду ( для цього потрібно потім працювати з дітьми із таких шкіл. Тобто у вас є досвід учнів, яких переводили до вашої школи ( до якої?) і що саме не влаштовувало у їх рівні знань?

повірте, що реальні знання може отримати дитина у будь-якій школі , було б її бажання. І справедливі та вимогливі вчителі також є у кожній школі. А при виборі того чи іншого навчального закладу кожен з батьків підходить із своїє точки зору- це їх право.Ми свого часу - йшли за вчителем, а не за школою. І якби в той рік конкретний вчитель не набирав перший клас, то шукали б інші варіанти. Якщо до одного і того ж конкретного вчителя батьки віддають у початкову школу вже 2 чи 3 дитину , то , мабуть, у них є підстави для цього?

ну от я, наприклад, зацікавлена. Бо незабаром перед нами стоїть питання вибору старшої школи. І мене цікавить конкретна інформація про хороші навчальні заклади .

ну якби у моїй найближчій родині не було трьох вчителів трьох різних львівських шкіл , то я би тихенько мовчала. А так- звиняйте. Маєте теж чим поділитися конкретно- буду вдячна.

повторюю запитання:яку саме порекомендуєте? Чи можете порекомендувати 45 школу, класичну гімназію, академічну гімназію, гімназію Шептицького? Який навчальний заклад справді непоганий, зокрема у Франківському районі?

тепер конкретика: поцікавилася. Скоріше за все- такого не буде. Це було на рівні ідей. Пропонувалося зробити звичайний клас ( до обіду, без продовженої групи) і без харчування. Просто отак, як зараз діє підготовча школа. Але ця ідея поки не знайшла підтримки із цілком реальних міркувань ( про які і я вчора думала): нема тоді за що батькам оплачувати кошти. Ну і дійсно хорошого вчителя для такого класу наразі немає. А просто давати когось "аби був вчитель"- тут не прийнято. Вчителька ж , яка випускає 4 клас ( до речі, дуже хороша , набиратиме звичайний "стандартний" клас.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

ааааа....зрозуміло,а то я вже подумала,що зовсім дітей затовкти хочуть

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Маю питання до матусь першокласників: ваші діти теж вчать додавати/віднімати майже виключно на числовому промені? Щось мені ця методика зовсім не подобається, діти до кожної задачі малюють той промінь і на ньому додають, віднімають.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

ні, в нас є пояснення на промені,але то 1 із методик...

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

Так, в нас кожна задачка йде зі схемою, тобто - умова, схема (промінь), вираз, відповідь. :8:. Поки дитина це зрозуміє, і правильно оформить...

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

цікаво, а як будуть малювати ці промені, коли підуть приклади з двоцифровими числами. То зараз вони малюють по клітинках максимум до 15, а далі як буде?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

до речі,ви зараз на якій сторінці?

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

де? в нас повно зошитів.

---------- Додано в 10:41 ---------- Попередній допис був написаний в 10:40 ----------

ми поки до 10 малюємо, а де є дві дії, то зображаємо 2ма стрілочками.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

я про підручник

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

по підручнику, практично, нічого не робимо, бо купляємо безкінечно всілякі робочі зошити, в яких і працюємо.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

ми теж по підручниках не вчимося, діти тримають їх в класі і лише зрідка в школі користуються. А так, то мають робочі зошити (три частини: перша червона, друга жовта), то якраз з цього понеділка розпочали третю частину.

 

Відповідь: Школа: влаштування і наука

У нас теж такі зошити, і також тільки закінчили другий.